案件回放▶▶▶

16岁的高中生朱某与15岁的女生黄某恋爱分手后，从同学口中得知黄某疑似与汪某交往，遂产生教训汪某的想法。今年4月，朱某找到汪某，要求其断绝与黄某交往。5月份当得知汪某仍在与黄某交往，朱某便邀约刘某、李某等5人在汪某就读学校附近等候，将汪某带到偏僻处，以扇耳光的方式实施报复。

(资料图)

民警接到报警后，传唤朱某等人到所接受调查。朱某等人对以扇耳光的方式向汪某报复的行为供认不讳，被害人汪某到医院检查诊断为脑震荡，后经司法鉴定，汪某所受损伤程度未达轻微伤。朱某等5名违法行为人因涉嫌寻衅滋事分别被依法处五日以上十日以下行政拘留。

案件分析▶▶▶

本案中，朱某等5名违法行为人均为未成年人，辨别是非的能力弱、自我约束力差，受情感因素影响时，难以控制冲动情绪，进而以扇耳光的方式对汪某实施报复。

重庆市公安局江北分局心理咨询师郑琳分析认为，青少年心智正在发育过程中，容易因为情绪控制差、意志力薄弱、缺少关怀等诱发违法犯罪行为，甚至形成反社会型人格障碍。

此外，当下的未成年人是与网络同生共长的新生代，网络互联互通的特质给未成年人的学习、生活和娱乐带来全新体验的同时，又潜藏着影响未成年人身心健康的不良网络文化，直接对未成年人身心健康产生不良影响。

妙招分享▶▶▶

“三师讲堂”开展沉浸式普法

杨袆（重庆市公安局江北区分局民警）：为预防未成年人违法犯罪，学校应当建立长效教育机制，增强学生守法意识；监护人应当正确履行监护职责，积极与孩子沟通，加强教育与约束；公安机关可以通过“警校家共育”方式，在校园法制环境维护、加强未成年人权益保护等方面，构筑青少年情感“防波堤”。

针对上述类似案例，江北区分局适时会同学校开办“三师讲堂”（教学讲师、心理讲师、公安法治讲师），按照“一校一策”编制情景剧本，进入学校开展沉浸式法治宣讲。同时，积极创新宣教形式，在线上推出“江小警云端法治微课堂”，聚焦反校园霸凌、防不法侵害等平安校园主题，累计推出微视频23期，点击总量超过100万人次，获评重庆市网络普法十大创新案例。

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